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2019黑龙江教师考试备考资料备考:思维的特征

2019-01-27 13:41:02| 中公教育

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思维的相关知识点在教师类考试中作为一个高频考点出现,常以单选题、多选题出现,在一些地区的考试中也曾出现过判断题。思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反应。例如,看到家里干净,就可推测出已经有人打扫过了。那么从概念中我们就可以提取出两个思维的基本特征,分别是概括性和间接性,在考试中也作为一个重点区分内容,今天就帮助大家系统的梳理一下。

1. 概括性

所谓思维的概括性,是指思维能够把同类事物的共同的、本质的属性抽取出来加以概括,反映事物间的规律性联系。简而言之,就是通过对一类事物的总结,总结出本质属性和客观规律。比如我们知道铁能导电、铜能导电,从而总结出金属能导电的本质属性。再比如,每次“月晕”就会刮风,从而总结出“月晕而风”的客观规律。从两个例子中我们就可以看出从可能性上来说,概括性是必然发生的,这是我们做例子型单选题判断的重要标志。

2. 间接性

所谓思维的间接性,是指思维总是以一定的事物为媒介,来反应那些不能直接作用于感官的事物,即通过A现象推导出B现象,而不是直接观察得出来的。在例子中可以体现三个方面,第一,通过现在推导过去,例如考古学家通过化石的现象推导出过去人类生产生活的现象而不是直接观察得来的;第二,通过现在推导现在,例如中医讲求望闻问切,通过现在的脉象推导出现在患者身体的病理现象;第三,通过现在推导未来,例如通过燕子低飞的现象推导出未来可能要下雨的现象。综上所述,从可能性上来说间接性强调的是可能发生,而不是必然发生。下面就通过练习题帮助大家区分。

下面我们来看一道例题。

【判断题】每次燕子低飞就会下雨,从而总结出“燕子低飞就下雨”的客观规律,这体现了思维的间接性。( )

【答案】×。解析:间接性是通过现象推导现象,而且是可能发生,概括性是通过对一类事物总结出客观规律,是必然发生的。题干所说的是概括性,所以错误。

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