2019黑龙江教师考试备考资料备考：话说综合实践活动课

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综合实践活动课是我国第八次基础课程改革中提出的一种新型课程形态，旨在响应素质教育的号召，主要为了培养学生的创新精神、实践能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。

一、主要内容

1.信息技术教育：旨在培养学生适应信息时代所需要的信息素养，目的在于提高学生利用信息技术的意识和能力、对信息的反思和辨别能力。

2.研究性学习：指学生基于自身的兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

3.社区服务和社会实践：指学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习。

4.劳动与技术教育：以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，养成热爱劳动、尊重他人劳动成果的行为习惯，且以操作性学习为特征的学习。

二、课时安排(版本有变动)

1.2017年新版《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出，自小学一年级至高中三年级全面实施综合实践活动课。小学一年级至二年级，平均每周不少于1课时;小学三年级至六年级和初中，平均每周不少于2课时;高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。

2.旧版规定从小学至高中设置综合实践活动课作为必修课，自小学三年级开始设置，每周平均3课时。

三、主要方式

1.考察探究：野外考察、社会调查、研学旅行。

2.社会服务：义务劳动、志愿服务、勤工俭学。

3.设计制作：手工制作、动漫创作、创客活动。

4.职业体验：模拟情境、现实岗位体验。

四、主要特性

1.以学生的生活经验、生活背景、学生兴趣需要出发，强调学生的经验世界在课堂中的地位——经验性

2.注重多样化实践学习方式——实践性

3.对学科知识的综合、学生经验的综合——综合性

4.金沙博彩线上娱乐场规定从小学到高中的必修课程——必修性

5.强调学生学习的主体性——自主性

6.课程形式多样化，不仅仅局限于学校的围墙之内——开放性

五、四个注重和四大关系

1.四个注重：综合样态、实践方式、育人导向、考试招生制度衔接。

2.四大关系：分科与综合、生成与预设、研究性学习与综合实践活动、金沙博彩线上娱乐场地方学校三级主体关系。

【随堂测验】

多项选择题

1.综合实践活动课的内容( )

A.研究性学习 B.社区服务和社会实践

C.劳动技术教育 D.信息技术教育

【答案】

1.ABCD。综合活动实践课的主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区与社会服务、劳动技术教育，所以题干选择ABCD。

2.综合实践活动课的特性( )

A.分散性 B.开放性 C.自愿性 D.实践性

【答案】

2.BD。综合实践活动课是金沙博彩线上娱乐场开设的必修课程，具有开放性、实践性、综合性、必修性、自主性等，是一种金沙博彩线上娱乐场开设的以培养学生创新精神和实践能力的经验型课程。所以，AC说法错误，选择B和D。

3.综合实践活动课的主要考查方式( )

A.考察探究 B.社会服务 C.设计制作 D.职业体验

【答案】

3.ABCD。综合实践活动课具有考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四种方式，所以选择ABCD。

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